浓郁书香满校园

2015/1/12

　　■ 青市乡中心学校 孟小英 万立俊

　　为了营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，促进教师专业发展和学生健康成长，全面提高师生的人文素养，德阳市中江县青市乡中心小学校努力创建“书香校园”，取得了显著成效。该校的“书香校园”创建活动受到了各级领导和社会的充分肯定和好评。

　　中江县青市乡中心小学地处中江县的最北端，属典型的农村小学，为向外界展示中江教育的良好形象，青市乡中心小学校克服困难，负重前行，正确定位，创建“书香校园”成为学校孜孜以求的办学目标。学校谨记“书籍是人类进步的阶梯”。要让学生在读书中成长，就要鼓励学生广泛涉猎书籍，乐读书，多读书，读好书。为了实现这一目标，青市乡小学校结合学校实际多举措扎实开展“书香校园”创建活动。

　　加强领导

　　确保读书活动顺利开展

　　学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、少先队大队部、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。针对读书活动的开展，学校还制定了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创“书香校园”的良好氛围。

　　重视建设

　　营造浓厚的书香氛围

　　学校根据实际，充分利用学校的廊道、普通教室、功能教室、办公室、操场、花坛等环境，营造出富有书香气息的浓郁氛围，并着重体现出不同场所的不同特点，使其相得益彰，共同构成富有特色的书香氛围。读书励志的标语、牌匾、国学经典名句把校园浓郁的书香变成潜移默化的教育资源。

　　精心策划 师生积极参与

　　学校确定每天上午第一节课前半小时和午饭后半小时为师生读书时间。每个学生都建立了一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品。各班每月利用一节课(星期五下午第2节)举行读书交流会，交流所读书籍的内容，喜欢的人物，喜欢的“名人名言”、格言、谚语、经典名句等，提倡师生畅所欲言，谈自己对书、对句、对名言、格言、警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　全面普及 活动丰富多彩

　　学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。个人活动包括全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等;班级活动包括在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动，开展全班汇报阅读成果展示活动，开展“班级读书之星”的评选等。该校还在全校范围开展了读书笔记的评比、交流、展示活动，“自能读书”作文竞赛，“学校读书之星”“学校书香家庭”的评选等活动。

　　“书中自有黄金屋”，青市乡中心小学创建“书香校园”的举措取得了积极成效，培养了学生良好的阅读习惯，普及了中外优秀文化，丰富了素质教育的内涵，彰显了中江教育的良好形象。创建“书香校园”，青市乡中心小学获得的不仅是浓郁书香满校园，更是“腹有诗书气自华”。